Ve spolupráci s Moreno Institutem ve Stuttgartu a světoznámými osobnostmi s hlubokými zkušenostmi s používáním loutek jako terapeutického nástroje vytváříme inovativní metodiku, jak tento fenomén vyučovat.
Umožníme Vám pochopit, jak používat loutky jako účinný terapeutický nástroj.
Financováno Evropskou unií. Názory vyjádřené jsou názory autora a neodráží nutně oficiální stanovisko Evropské unie či Evroské výkonné agentury pro vzdělávání a kulturu (EACEA). Evropská unie ani EACEA za vyjádřené názory nenese odpovědnost.
Jmenuji se Dr. Sue Jennings – vedoucí výzkumný pracovník v PUP a zároveň průvodkyní v našem mezinárodním projektu.
Naším posláním je vytvářet metodiku pro výuku terapie loutkou, která je určena všem zájemcům o tento efektivní terapeutický přístup.
Dr. Sue Jennings
Senior Researcher – PUP
Ve videu jsou dostupné české titulky
Řízení projektu a evaluace
Klíčová aktivita
Pracujeme v týmech, které se zaměřují na jednotlivé klíčové aktivity.
- Vedení projektu koordinuje veškeré aktivity projektu
- Tvůrci metodiky navrhují obsah metodiky, tak aby byl inovativní, užitečný, jednoduchý a srozumitelný. Dále zapracovávají poznatky s testovací skupiny, která jim vytváří zpětnou vazbu
- Testovací skupina se učí a aplikuje obsah metodiky a testuje ji na pokusných osobách. Dává zpětnou vazbu tvůrcům metodiky
- Tvůrci platformy upravují, nastavují a updatují edukační platformu, na které jsou vytvářeny jednotlivé výukové kurzy
- Tvůrci videa a grafiky zpracovávají požadavky tvůrců metodiky na tvorbu audiovizuálního výukového obsahu
- Tvůrci loutek vytváří a upravují terapeutické loutky na základě impulzů tvůrcu metodiky
Zjednodušené schéma tvorby metodiky
1. Tvůrci vytváří metodiku, zapracovávají poznatky z testovací skupiny a narhují další směry a změny v metodice.
2. Testovací skupina se učí a testuje metodiku na pokusných zakázkách.
3. Vedení projektu ve spolupráci s tvůrci videa a grafiky zapracovává obsah do výukové a komunikační platformy.
Metodiku evalujeme ve víkendových skupinách. Poznatky zapracováváme do tvorby metodiky. Máme za sebou již 12 setkání a pokračujeme dále.
Tvorba metodiky výuky
Klíčová aktivita
Vyvinuli jsme a dále rozvíjíme koncepty použití loutky v terapii. Pomocí kreseb, popisků a minutových videí ilustrujeme, jak loutky fungují v různých terapeutických scénářích.
Pomáháme pochopit použití loutky v terapii z různý pohledů. Osvětlujeme důvody jejího používání v historickém i současné kontextu tak, aby jste pochopili psychologické principy vztahu člověka a loutky.
Natočili jsme výuková videa vyučující použití loutky v terapii
Tvorba terapeutických loutek
Klíčová aktivita
Guard
Vyvinuli jsme koncept – loutku „Strážce“ jako terapeutický nástroj, který pomáhá překonat počáteční nechuť k používání loutky při terapii. Jde o velmi jednoduchou loutku s neutrálními rysy, schopnou absorbovat různé lidské osobnosti. Má jednoduchý mechanismus pro ovládání hlavy, což zajišťuje, že osoba ji může snadno animovat a vytvořit s ní vazbu díky přirozené lidské tendenci antropomorfizovat (humanizovat) neživé věci.
ANY
Koncept skládačky – terapeutické loutky ANY (jakýkoliv) je možnost klientem loutku sestavit a vyjádřit do ní své pocity, které pak loutkou komunikuje. Loutka ANY je určená zejména dětské klientele.
DONNIE
Tato břichomluvecká loutka je symbolem pomíjivosti a prezentuje problém s uzavíráním jednotlivých životních etap. Vývoj toho konceptu v tuto chvíli pozastavujeme z důvodu velké náročnosti na schopnost tento nástroj ovládat.
Tvorba komunikační a edukační platformy
Klíčová aktivita
Vytvořili jsme výukovou platformu, kde se můžete registrovat a absolvovat jednolivé kurzy.
Získané know–how implementujeme v rámci platformy do řádky online i offline kurzů. Díky platformě jsme schopni neustále kurzy updatovat a komunikovat v ní se studenty.
Přidejte se do týmu!
Přidejte do některé z našich pracovních skupin. Napište nám přes tento formulář a my se Vám ozveme zpět.